STRESS VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU, QUẬN 10, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

STRESS VÀ CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU, QUẬN 10, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Thị Mỹ Hạnh Nguyễn 1,, Văn Tâm Lê 2, Mạnh Tuân Nguyễn 3, Hoàng Vũ Hồ 4, Thiện Thuần Trần 4
Đặt vấn đề: Stress ở lứa tuổi trung học phổ thông là ngày càng phổ biến và mức độ stress ở giai đoạn này cao hơn những giai đoạn khác. Nghiên cứu đánh giá là cần thiết và là cơ sở để nhà trường và gia đình hỗ trợ cho quá trình học tập, phát triển của trẻ. Mục tiêu: Xác định tỉ lệ stress và các yếu tố liên quan đến stress. Phương pháp nghiên cứu: Cắt ngang mô tả, đánh giá stress bằng thang đo PSS-10 trên 494 học sinh trường THPT Nguyễn Du, Quận 10, thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả: Tỉ lệ stress của học sinh là 33,8%. Các yếu tố liên quan đến stress: mối quan hệ với giáo viên và với bạn bè, số lượng các môn học, sự kỳ vọng và quản lý của phụ huynh, sự lo lắng về kinh tế gia đình và việc tự tạo áp lực cho bản thân. Kết luận: Tỉ lệ stress ở học sinh cao và các yếu tố liên quan là có thể can thiệp được. Việc thực hiện đồng bộ các chương trình sàng lọc stress và các giải pháp can thiệp giữa học sinh, gia đình và nhà trường là cần thiết.

Các rối loạn tâm thần đã và đang trở thànhgánh nặng bệnh tật toàn cầu, đặc biệt có ảnh hưởng nghiêm trọng trên nhóm vị thành niên và thanh  niên.  Nhiều  nghiên  cứu  đã  chỉ  ra  rằng ngày càng gia tăng về tỷ lệ và mức độ stress trong thời kì này (1).Ước  tính  có  khoảng  20%  trẻ  em  và  trẻ  vị thành niên trên thế giới có rối loạn tâm thần và một nửa số trẻ rối loạn tâm thần khởi phát trước năm 14 tuổi (2). Theo Hiệp hội tâm lý Hoa Kì năm 2009, có 45% thanh thiếu niên lứa tuổi 13-17 lo lắng nhiều hơn, tỷ lệ xuất hiện các triệu chứng  liên  quan  đến  stress  khá  cao,  như  đau đầu (42%), khó ngủ (49%), ăn quá nhiều hoặc quá  ít  (39%)  (3). Có thể thấy, xu hướng stress trong học sinh đang gia tăng một  cách nhanh chóng, tác độnglớn đếnsức khỏe của học sinh.Trường THPTNguyễn Du là 1 trong 3 trường THPTđầu tiên thực hiện mô hình tiên tiến theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế tại TPHCMvà là một trong những trường đạt  chuẩn  chất lượng. Đây  là  nơi  quy  tụ  của  các  học  sinh  có thành tích học tập xuất sắc, để có thểđạt được những thành tích cao, đòi hỏi giáo viênvà học sinh phải luôn đảm bảo công tác dạy và học tích cực. Điều này cũng là một trong những yếu tố ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần của học sinh. Xuất  phát  từ  thực  tiễn,  chúng  tôi  thực  hiện nghiên cứu với mục tiêu xác định tỉ lệ stress và các  yếu  tố  liên  quan,  cũng  như  ứng  phó  với stress  hiện  tại  của  học  sinh  nhằm cócác  can thiệp thích hợp trong tương lai.