Thực trạng và rào cản trong đào tạo đại học về HIV/AIDS tại các trường Đại học Y năm 2015

Thực trạng và rào cản trong đào tạo đại học về HIV/AIDS tại các trường Đại học Y năm 2015
The status and barriers to HIV/AIDS training in Medical Schools/ Universities in 2015
Tác giả: Phan Thị Thu Hương, Hồ Thị Hiền, Đoàn Thị Xuân
Tóm tắt:
Nghiên cứu cắt ngang được tiến hành trên 16 trường đại học Y/Y tế công cộng trên cả nước từ tháng 10/2015- 9/2016 nhằm mô tả thực trạng và rào cản trong đào tạo HIV/AIDS tại các trường đại học Y. Kết quả cho thấy có 81,2% các trường đào tạo các nội dung HIV/AIDS lồng ghép trong các môn học khác như truyền nhiễm, dịch tễ, vi sinh, có hơn 36,4% trường đào tạo lý thuyết từ 5-10 tiết, hơn 36,4% trường đào tạo thực hành từ 5-10 tiết. Nội dung đào tạo về dự phòng chuẩn và chống kỳ thị phân biệt đối xử vẫn chưa được quan tâm, với chuyên ngành bác sỹ đa khoa chỉ có 23,1% trường giảng dạy. Có 87,5% trường sử dụng sách và giáo trình của các bộ môn khác và 87,5% trường sử dụng giáo trình đào tạo đã được thẩm định qua hội đồng khoa học của trường. Tài liệu tham khảo và tài liệu hỗ trợ giảng dạy thiếu và không được cập nhật thường xuyên. Có 56,2% trường giảng dạy bằng hình thức truyền thống kết hợp với bài tập tình huống. Hiện nay rào cản các trường đang gặp phải là vấn đề tổ chức đào tạo (về nhân lực, và nội dung đào tạo qua các giai đoạn khác nhau cho sinh viên. Các trường còn gặp nhiều khó khăn liên quan đến kinh phí để trang bị tài liệu giảng dạy, tài liệu tham khảo, tài liệu hỗ trợ giảng dạy và cập nhật tài liệu thường xuyên.