Xây dựng tài liệu dạy học lâm sàng tại Khoa Nội Tổng hợp trên ứng dụng Elearning để giảng dạy cho sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh năm học 2020-2021

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng tài liệu dạy học lâm sàng tại Khoa Nội Tổng hợp trên ứng dụng Elearning để giảng dạy cho sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh năm học 2020-2021. Dạy-học lâm sàng thường chiếm tỉ lệ lớn trong các chương trình đào tạo sinh viên y khoa nói chung và có đóng góp rất to lớn trong việc rèn luyện thái độ, kỹ năng thực hành lâm sàng của sinh viên y khoa [1].
Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh là nơi đào tạo nguồn nhân lực y dược đáp ứng nhu cầu chăm sóc sức khoẻ cho nhân dân trong và ngoài tỉnh. Hàng năm, nhà trường đều có kế hoạch cho sinh viên thực tập tại các cơ sở y tế trong tỉnh. Đối với sinh viên Cao đẳng Điều dưỡng chính qui của nhà trường, việc cho sinh viên đi thực tập tại các khoa lâm sàng của bệnh viện để rèn luyện kỹ năng tay nghề lại càng quan trọng. Trong những năm qua, việc đổi mới chương trình đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đạo tạo được nhà trường rất quan tâm. Việc thực hiện đổi mới chương trình đào tạo của nhà trường theo hướng tích hợp nhằm đáp ứng chuẩn năng lực điều dưỡng đã được Bộ Y tế ban hành năm 2012 là rất cần thiết. Kể từ năm học 2018-2019, nhà trường bắt đầu thực hiện đào tạo hệ Cao đẳng Điều dưỡng dựa theo năng lực. Đối với đào tạo theo năng lực, phương pháp dạy-học của giảng viên và sinh viên nhà trường cũng có nhiều thay đổi. Một trong số những điểm thay đổi về phương pháp dạy- học của thầy trò nhà trường là triển khai dạy- học qua hệ thống E-learning.

Đối với công tác giảng dạy lâm sàng tại bệnh viện, nhà trường đã ứng dụng hệ thống E-learning để cung cấp những tài liệu học tập và quản lý việc học tập của sinh viên. Thực hiện kế hoạch đào tạo, sinh viên của nhà trường được học tập ở nhiều khoa của bệnh viện. Tại từng khoa lâm sàng có học sinh thực tập, giáo viên nhà trường đã xây dựng các tài liệu cần thiết để cung cấp cho sinh viên trên hệ thống E-learning. Về cơ bản, giáo viên của các khoa lâm sàng đã thống nhất các nội dung tài liệu cung cấp cho sinh viên trên E-learning. Tuy nhiên, chúng tôi nhận thấy vẫn còn một số nội dung hướng dẫn cho sinh viên vẫn chưa được rõ ràng như: chưa có biểu mẫu báo cáo thực tập lâm sàng hàng ngày, vì vậy sinh viên báo cáo lâm sàng không đầy đủ; một số phần trong biểu mẫu trình bày chưa khoa học…
Vì vậy chúng tôi thực hiện sáng kiến “Xây dựng tài liệu dạy học lâm sàng tại Khoa Nội Tổng hợp trên ứng dụng Elearning để giảng dạy cho sinh viên Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh năm học 2020-2021” nhằm giúp cho sinh viên có bộ tài liệu học lâm sàng đầy đủ trong năm học 2020-2021, qua đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học lâm sàng của nhà trường.
2. Phạm vi, đối tượng áp dụng
Sáng kiến này ứng dụng cho sinh viên Cao đẳng điều dưỡng chính qui của nhà trường và giáo viên đang học tập/giảng dạy tại khoa Nội tổng hợp, bệnh viên đa khoa tỉnh Quảng Ninh trong năm học 2020-2021
3. Mục tiêu của sáng kiến
Áp dụng sáng kiến nhằm đạt 2 mục tiêu:2
– Đối với giảng viên: có bộ tài liệu đầy đủ, khoa học để cung cấp cho sinh viên.
– Đối với sinh viên: có bộ tài liệu đầy đủ để học tập, có các biểu mẫu phù hợp với nhiệm vụ của sinh viên CĐ điều dưỡng; thông qua việc báo cáo các nội dung của các biểu mẫu giúp sinh viên thể hiện được mình đã thực hiện được nhiệm vụ đáp ứng năng lực của điều dưỡng