Thực trạng năng lực của cán bộ Y tế trường học tuyến cơ sở hiện nay

Thực trạng năng lực của cán bộ Y tế trường học tuyến cơ sở hiện nay
Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Diễm, Trương Đình Bắc, Chu Văn Thăng
Tóm tắt:
Nghiên cứu một cách có hệ thống về năng lực cán bộ làm công tác y tế trường học (YTTH) tuyến cơ sở là một nhiệm vụ cần thiết trong giai đoạn hiện nay khi mà các bệnh tật ở lứa tuổi học đường đang ngày càng gia tăng. Thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang (kết hợp định tính và định lượng) được thực hiện trên 444 cán bộ y tế trường học, 144 cán bộ y tế xã phụ trách YTTH và Lãnh đạo Sở Giáo dục & Đào tạo, Trung tâm Y tế dự phòng tỉnh/huyện, Trạm Y tế xã, Phòng Giáo dục & Đào tạo của 6 tỉnh và các đơn vị tham gia nghiên cứu. Kết quả cho thấy có 79.1% số trường có cán bộ YTTH, trong đó 53.3% cán bộ chuyên trách và 46.7% cán bộ kiêm nhiệm. Tỷ lệ cán bộ chuyên trách YTTH, cán bộ trạm y tế xã phụ trách YTTH có trình độ trung cấp cao (80.2% và 72,4% tương ứng), cán bộ kiêm nhiệm có trình độ Đại học cao nhất chiếm 48.8%, nhưng không phải chuyên ngành y. Có 49,1% cán bộ biết được được cả 8 nhiệm vụ của nhân viên y tế tại trường học. Tỷ lệ cán bộ các nhóm được tập huấn về công tác lập kế hoạch hằng năm về YTTH thấp (từ 27.1- 46.9%). Nghiên cứu này cho thấy khả năng của cán bộ phụ trách YTTH các nhóm, đặc biệt nhóm kiêm nhiệm chưa đáp ứng yêu cầu công tác YTTH