Thực trạng và các yếu tố liên quan đến stress của sinh viên năm thứ 3 Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015

Thực trạng và các yếu tố liên quan đến stress của sinh viên năm thứ 3 Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015
Tác giả: Đặng Đức Nhu
Tóm tắt:
Nghiên cứu trên 410 sinh viên năm thứ 3 Đại học Công Nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2015, về thực trạng và các yếu tố liên quan đến stress. Nghiên cứu mô tả cắt ngang, sử dụng bộ câu hỏi dựa trên các công cụ DASS-21 và The Student Stress Scale (SSS). Kết quả cho thấy, tỷ lệ sinh viên được phân loại có stress cao (68,29%) và tỷ lệ stress ở sinh viên nữ cao hơn so với nam. Sinh viên trải nghiệm càng nhiều các sự kiện thay đổi thì mức độ stress càng tăng lên và tác nhân chính thuộc nhóm sự kiện thay đổi về các mối quan hệ và học tập. Để có thể ngăn ngừa nguy cơ stress, về phía nhà trường cần có các hoạt động hỗ trợ tâm lý cho sinh viên; về phía sinh viên cần có lối sống cân bằng giữa học tập và nghỉ ngơi.