Thực trạng hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe cho bệnh nhân nội trú tại Bệnh viện đa khoa huyện Vị Xuyên năm 2022

Đề tài cơ sở Thực trạng hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe cho bệnh nhân nội trú tại Bệnh viện đa khoa huyện Vị Xuyên năm 2022.Truyền thông Giáo dục sức khỏe cho người bệnh là một trong những nhiệm vụ chủ yếu của Điều dưỡng trong công tác chăm sóc người bệnh. Truyền thông giáo dục sức khỏe được định nghĩa: là quá trình giúp người bệnh tự thay đổi những hành vi có hại cho sức khỏe để chấp nhận thực hiện những hành vi tăng cường sức khỏe [1]. Công tác truyền thông giáo dục sức khỏe là hoạt động mang tính xã hội, được thực hiện thường xuyên, liên tục và lâu dài nhằm tác động đến kiến thức của đối tượng về vấn đề sức khỏe, thái độ của đối tượng đối với vấn đề sức khỏe và thực hành hay hành vi ứng xử của đối tượng để giải quyết vấn đề sức khỏe, bệnh tật [6]. Từ đó, giáo dục sức khỏe giúp mỗi cá nhân và cộng đồng lựa chọn được cách giải quyết vấn đề sức khỏe thích hợp để người bệnh có thể tự phòng bệnh, theo dõi chăm sóc, điều trị và phòng các biến chứng sức khỏe để nâng cao sức khỏe.

Năm 2021, Bộ Y tế ban hành Thông tư 31/2021/TT-BYT ngày 28 tháng 12 năm 2021 của Bộ Y tế “Quy định hoạt động điều dưỡng trong bệnh viện”.
Tại điều 6 khoản 1 mục i nêu rõ: Truyền thông, giáo dục sức khỏe: phối hợp với bác sỹ và các chức danh chuyên môn khác tư vấn, hướng dẫn các kiến thức về bệnh, cách tự chăm sóc, theo dõi, hợp tác với nhân viên y tế trong chăm sóc, phòng bệnh; các quy định về an toàn người bệnh, kiểm soát nhiễm khuẩn, dinhdưỡng, phục hồi chức năng; hướng dẫn hoặc hỗ trợ người bệnh thực hiện đầy đủ các quy định, nội quy trong điều trị nội trú, chuyển khoa, chuyển viện và khi ra viện [4]. Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh viện của Bộ Y tế cũng có các tiểu mục đánh giá việc hướng dẫn, tư vấn điều trị và chăm sóc, giáo dục sức khỏe cho người bệnh [3].
Tại Bệnh viện đa khoa huyện Vị Xuyên, hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe được thực hiện qua bảng tin truyền thông giáo dục sức khỏe, qua họp Hội đồng người bệnh cấp khoa, qua hoạt động tư vấn trực tiếp của bác sĩ, điều dưỡng, kỹ thuật viên khi đi buồng thăm khám với người bệnh hoặc tư vấnvới người nhà của người bệnh.5
Nghiên cứu “Thực trạng hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe cho bệnh nhân nội trú tại Bệnh viện đa khoa huyện Vị Xuyên năm 2022” được thực hiện để đánh giá hiệu quả công tác hướng dẫn, tư vấn điều trị và chăm sóc, truyền thông giáo dục sức khỏe và thực trạng người bệnh biết được các thông tin cần thiết sau khi được truyền thông giáo dục sức khỏe, sự hài lòng của người bệnh về công tác truyền thông giáo dục sức khỏe và sự hài lòng chung của người bệnh

MỤC LỤC
ĐẶT VẤN ĐỀ ………………………………………………………………………………………..5
MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU:……………………………………………………………………7
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU: ………………………………………………….8
1.1. Một số khái niệm liên quan:…………………………………………………………………8
1. 2. Một số nghiên cứu trong nước và thế giới……………………………………………..8
1.2.1. Nghiên cứu trong nước …………………………………………………………………….8
1.2.2. Nghiên cứu trên thế giới …………………………………………………………………..9
CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU………………….10
2.1. Thiết kế nghiên cứu: …………………………………………………………………………..10
2.2. Thời gian và địa điểm nghiên cứu:………………………………………………………..10
2.3. Đối tượng nghiên cứu …………………………………………………………………………10
2.4. Cỡ mẫu và phương pháp chọn mẫu……………………………………………………….10
2.4.1 Cỡ mẫu …………………………………………………………………………………………..10
2.4.2. Phương pháp chọn mẫu…………………………………………………………………….10
2.5. Phương pháp thu thập số liệu……………………………………………………………….10
2.6. Các khái niệm về thước đo, tiêu chuẩn đánh giá ……………………………………..11
2.7. Phương pháp phân tích số liệu ……………………………………………………………..11
2.8. Hạn chế của nghiên cứu………………………………………………………………………11
2.9. Vấn đề đạo đức trong nghiên cứu………………………………………………………….11
CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU …………………………………………………….12
3.1. Đặc điểm nhân khẩu học:…………………………………………………………………….12
3.2. Thực trạng hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe ……………………………..15
3.2.1. Đánh giá tiếp nhận thông tin sau truyền thông giáo dục sức khỏe ……………15
3.2.2. Đáp ứng của bệnh viện so với mong đợi của người bệnh ……………………….16
CHƯƠNG 4: BÀN LUẬN ………………………………………………………………………..16
4.1 Đặc điểm nhân khẩu học………………………………………………………………………16
4.2. Thực trạng hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe ……………………………..17
KẾT LUẬN…………………………………………………………………………………………….19
KIẾN NGHỊ ……………………………………………………………………………………………20
TÀI LIỆU THAM KHẢO …………………………………………………………………………22
PHIẾU KHẢO SÁT HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG GDSK ……………………..2